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生命,因不断学习而精彩

时间:2006-5-12  发布:tl  来源:
 
 

——记游仙区“创争”职工活动标兵、云凤小学工会主席、教导主任何忠顺同志

    任前方荆棘丛生,他持之以恒;任学海茫茫,他誓做勇敢水手,乘风破浪、勇赴前程。他“勤”字当头,用智慧和勇气扬起理想的风帆;用青春和热血诠释时代的强者;用不屈和毅力演绎生命的内涵!从教28年来,他没有因“教小学而变成小学生水平”,也没有因“工作岗位的平凡而变得平庸”。是学习,赋予了他生命新的意义;是学习,让他的生命更精彩!他,就是绵阳市游仙区“创争”职工标兵——云凤小学工会主席、教导主任何忠顺同志。
    上个世纪70年代末,何忠顺同志高中刚毕业,便回家乡当了一名民办教师,没有受过任何的专业培训,也没有任何工作经历,要教好一群群天真活泼的孩子,对于一个十六、七岁的小伙子来说,不是一件容易的事儿。然而,他却并没有因此而气馁,在工作中,他虚心向前辈学习、请教,丰富自己的教育教学经验;工作之余,他用心阅读了大量关于教育教学的书籍,汲取营养,总结升华。凭着自己对教育事业的满腔热忱,凭着自己对教学工作的一股“钻劲儿”,他始终站在时代的前沿!在他的字典里,永远没有一个“够”字!他时常想:作为一名人民教师,面对日新月异的世界,有什么理由不及时更新、及时充实自己原有的知识呢?
    为此,1999年开始,他从家里唯一的经济来源、还要供养女儿读高中、上大学的微薄工资里,挤出一部分,参加了汉语言文学专业专科函授学习,很多老师都对他要取得大专文凭感到诧异。当时,他已经获得了各级的“优秀”,也早已是小学高级教师,况且年纪也四十来岁,没有大专文凭他同样可以安心工作到退休。可是他想:自己同广大教师一样,肩负着培育祖国栋梁之材的重任,怎能安于现状、裹足不前?在参加成人高考前夕,恰值他所任教的六年级学生面临毕业考试,教学任务异常繁忙,时间安排十分紧张。他放心不下班上的孩子,毅然放弃了参加成考集中培训的机会,决心自学,白天忙于教学,晚上忙于自学,其难度可想而知。特别是数学的学习,极为艰难,丢下了那么多年,重新拾起来,就像看天书一样。他就着复习资料,一个公式、一个定理的背,一道练习、一道试题地肯。同事们见他连吃饭都加快了节奏,都劝他“何主席,算了吧”,可他却告诉大家说:“当今时代,教师和学生已经不仅仅是一桶水和一碗水之间的关系了,如果不丰富自己,学生将碗伸向教师的时候,教师还能给他们什么?”凭着坚定的信念和坚强的毅力,何忠顺同志于2000年顺利考入了绵阳师范学院汉语言文学专业。而在函授期间,他仍旧坚持三年如一日的学习。在同事们休息的时间里,他冒着严禁酷暑天天奔波于云凤与绵阳之间;在学员们喝茶聊天的时间里,他却反反复回味着课堂笔记。“功夫不负有心人”,2003年,42岁的他以优异的成绩取得了汉语言文学专业的专科毕业证书。消息传到学校,老师们都倍感震动。何忠顺同志自己也说:“作为工会主席,在带领教师们开展学习活动的同时,让教师看到的、听到的、感受到的,不应该是泛泛的言行和空洞的说教,更应该身体力行、奋勇超越,给予他们精神鼓舞、激励和凝聚!”在他的带动下,云凤小学的教师纷纷拿起书本,参加高学历进修,到现在为止,云凤小学虽然地处偏僻,中老年教师居多,但学历都达到了要求。同时,在学校也掀起了一股学习的热潮!一个学习型的教师团队正在云凤小学形成!
    伟大的教育家陶行知先生曾说过:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生”。新时期的教师,要想在工作中不落伍,就必须终身勤奋学习,主动把握知识。做到“温故知新、吐故纳新、推陈出新、大胆创新”。在新一轮基础教育课程改革到来时,何忠顺同志又开始了新的起步,他认真研读新课改的理论书籍、教育教学案例。为了紧跟时代步伐,四十几岁的他从“0”开始,刻苦学习计算机知识。他经常对年轻的同志说:“光学习别人是不够的,一名真正的教师,应该在不断学习的同时,善于总结、反思,形成自己的风格与特色,从而成为研究型教师。”他自己也是这样,在平时的工作中,他将点滴经验记录下来,写成经验文章,并有多篇在省、市、区级刊物上发表并获奖。在承担国家级科研课题《农村学校校园文化建设的研究》主研任务时,他不惜牺牲双休日、寒暑假,亲自查阅资料、拜访专家。而在管理工作岗位上,“如何做一名优秀的管理者?”又是他追求的另一个目标。为了搞好管理,在他的案桌上,摆着《中国教工》《四川教工》《教学与研究》《教学与管理》等等。就这样,先进的管理理念、科学的管理方法、精湛的管理艺术在不同的时间、不同的地点、以不同的方式融进了他的思想, 走进了他的工作。从97年担任学校工会主席以来,他将工会工作搞得有声有色、及时宣传,提高知名度,使学校工会先后获得了四川省“先进职工之家” 等诸多荣誉;他担任学校教导主任,注重过程,狠抓教研,使学校教育教学质量连年获得绵阳市、游仙区等级奖。老师们无不深有感触的说:“不论是管理、教学,还是个人学习、修养,何主任都是以自己的实际行动在带领我们大家、感染着我们大家,他都是一把好手!”
    “桃李不言,下自成蹊”,何忠顺同志的不懈努力,赢得了丰富的回报,从参加工作以来,他先后被区委、区人民政府、区总工会、区教育局、区教育工会评为“优秀教师”“先进个人”“师德标兵”“优秀工会主席”“创争职工标兵”……并连续两次当选区教育工会委员。大家都说:“何主席爱学习,真不简单,什么光环都有了”,而在荣誉面前,他只是淡淡的说:“我并不是为了什么所谓的荣誉才去争取,我之所以学习,是想在教师这一平凡的岗位上实现自身的价值。”
    多年来,何忠顺同志总是这样,凭着自己酷爱学习,他创造了一个又一个新的辉煌,他让自己的生命更加精彩!
(作者刘先获得游仙区“创建学习型组织、争做学习型职工”演讲比赛二等奖)

 
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